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机译:EsL小学教师利用儿童绘本开展阅读理解策略的明确指导
Al Tiyb; S Al Khaiyali;
机译:小学课堂中明确的阅读理解教学:教师对阅读理解策略的运用
机译:基于理解能力诊断工具的小学教师阅读理解教学能力发展策略
机译:探索教学策略,以发展预期的小学教师的儿童文学书籍评估技能,以进行科学,生态和环境教育
机译:关于儿童阅读注意力的电子图画和传统图画书籍的研究
机译:探索使用儿童图画书在利比亚EFL课堂中明确教授阅读理解策略
机译:保证人和识别教师注意到自我监管学习策略的明确教学
机译:暗示实践明确:上学教师如何描述他们的阅读理解策略指导?
机译:Paw Print讲故事系列是一种设计,用于在您阅读时轻松地从书的背面阅读给孩子们。它是专为儿童阅读而设计的,无需将书移开,这样他们就可以继续沉迷于故事中,并鼓励早期识字和激发幼儿阅读的兴趣。爪印设计在爪印或气泡中包含书本的文字,以便您可以从背面阅读,也可以轻松翻页以向孩子们展示插图。
机译:儿童阅读书中的页面带有图片和文字,一个或多个儿童可以阅读。
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